青少年生理成熟及性意识的觉醒、不当的社会观念以及家庭不自认的处理方式等都能促使早恋行为。早恋行为影响孩子的正常生活与学习，株洲早恋管教学校提出青少年早恋成因，以期引起社会重视。

一、青少年生理成熟及性意识的觉醒

这是孩子产生早恋情感的基础条件，由于各方面的成熟，孩子的内心渴求变多了起来，其实这是正常的，不过，在这其中，我们要警惕性情孤僻的孩子。这类孩子可能会产生一些病态心理，要么视异性交往为“败俗”之事，要么就是对异性产生过分的非分之想。这些不正确的心理状态会直接影响孩子的性取向和人际交往。

同样，一个厌倦集体活动的学生，往往是一种不良心理的表现。为此，我们引导他们进行正常的异性交往，克服心理障碍，形成健康心理:积极组织集体活动，让他们在集体活动中健全人格。

二、不当的社会观念

现在很多青少年视早恋为正常、肯定的事，对待早恋的心态也越来越宽容，有些对异性交往频繁表示坦然。社会上的不良文化，也给孩子这些观念造成了很大的冲击，很多自控能力较差的孩子，常常感觉自己精神被放空，在学习上、生活中找不到适宜的依靠，于是出现了各种行为，沉迷虚拟世界、逃课逃学，早恋也是其中一种行为。

三、不自然的处理方式

孩子早恋其实是自然成长中的情感需求，面对展露出的这份自然，家长若是以不自然的态度和方式去处理，结果就会让我们和孩子同时陷入一种困境之中。

早恋现象作为青少年时期心理健康方面的突出问题，应得到我们的关注。株洲早恋管教学校希望父母们要教会孩子自尊自爱。