志和学校的观点是： 由于入学的孩子基本都存在网瘾、叛逆、厌学、早恋等成长困扰，学习基础都比较差，甚至相当一部分孩子是初三的年级初一的水平。可是，如何才能让他们回归正常的校园生活呢？志和认为，必须达到两个条件：一是孩子心理和行为问题得到很好的解决。二是孩子之前落下的功课补上去，至少上课可以听得懂，作业基本会写。两个条件，缺一不可。为此，我校专门针对学生们学习基础、学习心理、学习能力、学习习惯研发出了一套系统的文化补习方式，基本上可以做到文化学习和心理辅导同步进行，成人成才两不误。