青少年叛逆，是一个世界范围内的家庭教育难题。在全球社会、经济、文化、家庭结构等都在发生着深刻的变化的今天，青少年们面临着无比丰富的资讯和新鲜观念，亲子间代沟越来越大，父母们教育孩子也越来越感到力不从心。吸毒、打架、逃学、出入成人娱乐场所，很多孩子都这样开始了起堕落的生涯。
青少年教育界从未停止过叛逆孩子的教育探索。一种观点认为，青少年叛逆只是暂时现象，当青少年度过了青春期这个人生阶段，问题自然消失了。这种观点被称作“无为教育”说。它对于一部分问题较为轻微的青少年确实是可行的。然而，问题严重些，动不动就离家出走，更父母冷战，或是打骂父母的青少年来说，无为教育说就苍白无力了。叛逆之所以值得人们关注，一方面它造成了恶劣的亲子关系模式，给孩子身心带来严重不良的影响；另一方面就是让孩子脱离了父母的监护，几乎失去对社会不良因素的免疫力。
詹姆士乔认为，目前很多教育界人士或机构都非常关注青少年叛逆的教育引导问题，但效果都不怎么理想，主要是因为没有抓住青少年叛逆的根本原因：父母们失去了与孩子有效沟通的能力，进而失去了引导孩子的能力。
然而，志和叛逆教育改变了这个不足。其“孝道教育+家长培训+亲子关系修复训练+森田心理训练”的四模块教育模式，重视父母的亲子教育力和沟通力的培养，重视因亲子关系紧张给孩子带来心理伤害的抚慰，是真正以人为本的，具有操作性和实效性的叛逆教育模式。国际友人詹姆士乔盛赞说：“志和的叛逆教育给东方父母教育孩子一盏明亮的灯。”
刘旭，这个17岁的少年，曾无数次的离家出走，父母吵闹甚至打骂。在志和呆了六个月后，如今不在为了抗拒而抗拒，而是学会了与父母沟通，掌握了跟父母提出请求的方法。叛逆孩子变成了乖乖少年。
张天赐，15岁，初三，父母的心头肉，家里的说一不二的小霸王。在志和六个月后，华丽转身，每天愉快的承担着自己的那部分家务，跟父母聊天逗趣，让父母体验到了久违的天伦之乐。
“这些案例表明，志和的叛逆教育模式是有效的，尤其适合问题较为严重的孩子和家庭。”詹姆士乔如是说。