2012年8月27日，李建军应邀去湖南岳阳某特训学校交流教育经验。在李老师与该校部分老师和学生沟通之后，发现网瘾是大家较为关注的问题。在该校的孩子们，相当一部分都有过长时间上网、甚至网瘾的经历。有部分孩子甚至因此完全毁弃了学业，导致亲子不和。因此，李老师决定围绕网瘾主题，给大家做一次演讲。

李老师指出，作为戒除网瘾的机构，特训教育应该建立优秀的校园文化。用优秀的校园文化占领学生的思想阵地，而不是枯燥、干瘪的说教。让学生在文化的熏陶下，自主自觉的从心理上摆脱对网络的依赖。

对此，李老师为该校老师开出了两个药方：

一、广泛开展经典阅读，用健康的书籍占领学生的思想阵地，用博大精深的传统文化重塑学生的精神家园。俄国的赫尔岑曾说：“读书之于精神，恰如运动之于身体。”古今中外，尤其是我国传统的蒙学读本、唐诗宋词、明清小说等都蕴含了丰富的人生哲理和民族精粹，多读书有利于培养青少年的人文素养，从而抵制不良行为习惯。 ”

二、用丰富多彩的文体活动和探究实践活动充实学生的业余生活。青春期是人生一个多彩的季节，青春期的少男少女充满了好奇，渴望独立和自由，渴望生动和充实，渴望理解和尊重，渴望成功和自信，而单一的学习生活很难满足他们的需要，加上一点点叛逆心理，使他们很容易走上歧途。而艺术节可让学生展示自己的靓丽；科技周可满足学生的好奇；运动会可培养学生的自信与自强；手挽手活动则拉近了学生间的距离……积极、健康、科学、文明的业余文化生活将引领学生的健康成长。

对于李老师的药方，该校负责人表示，受益匪浅，将根据实际情况，积极将李老师的建议落到实处。