初中生厌学怎么办？我们要从学习动机、学习方法、学习兴趣方面入手。

一、从学习动机入手，帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。

根据马斯洛的需要层次理论，人首先的需求就是生存与安全感，然后是爱、自尊、自我实现的需求。我们将这个理论联系到孩子学习上就会发现，初中生在学习上也是需要这些需求的，成绩获得优秀的需求、收到老师家长表扬的需求、得到同伴们尊重的需求等等，当这些在学校里获得不到时，孩子就会产生厌学情绪。

二、从学习方法入手，让孩子关注学习过程，而不是为成绩所累，从中了解学习的本质。

很多读初中的孩子因为缺乏正确的学习方法和目标，在学习过程中，不知道学习的意义在哪里，越学越迷茫。像现在行使的考试教育体制，强调了成绩的重要性，在很多孩子印象里就是只要达到那个分数就行了，实际上从学习过程中根本感觉不到热情，到随着年级越来越高，难度越来越大，想学好的孩子都会因为这样的学习方法和目标，开始泄气。所以我们要站在经验者的角度，为孩子进行科学的学习方法指导，让孩子应该多关注学习过程，而不是为成绩所累。

三、从学习兴趣入手，让孩子觉得学习是在做自己喜欢的事情，而不是应付式的完成学习任务。

孩子在学习中感受不到快乐，每天完成学习是被动的、应付式的，这当然会让孩子产生厌学情绪。兴趣是决定孩子能否静下心来好好学习的关键，喜欢阅读的孩子看一天书他都会觉得很自在。当然我们不能只教孩子只能学习，那样会成为书呆子，而是提升孩子的学习兴趣。对于厌学的初中生，兴趣引导才是主要的手段，可以通过一些感兴趣的游戏或者剧情等，让孩子在玩耍重病完成任务，并从中锻炼孩子的自主学习意识。

初中生厌学怎么办？如果孩子厌学问题依旧没有得到改善，可以咨询一下我们的老师。