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心理老师:盛坤
盛坤,毕业于湖南师范大学心理学专业,本科学历,国家注册三级心理咨询师。长期从事青少年教育工作,先后在岳阳屈原中学、长沙民政学院、芙蓉心理咨询中心等单位担任心理老师,对青少年心理特点、辅导技术非常熟悉,积累了丰富的经验和成功案例。湖南志和教育是一家针对网络成瘾、叛逆任性、厌学逃学、沉迷早恋、沾染烟酒、夜不归宿、结交不良朋友、奢侈消费、亲情淡漠、懒惰拖拉、不讲卫生等成长问题的青少年进行心理辅导、...
心理咨询师:吴炎
吴炎,毕业于湖南师范大学心理学专业,本科学历,国家注册三级心理咨询师。长期从事青少年教育工作,先后在岳阳屈原中学、长沙民政学院、芙蓉心理咨询中心等单位担任心理老师,对青少年心理特点、辅导技术非常熟悉,积累了丰富的经验和成功案例。湖南志和教育是一家针对网络成瘾、叛逆任性、厌学逃学、沉迷早恋、沾染烟酒、夜不归宿、结交不良朋友、奢侈消费、亲情淡漠、懒惰拖拉、不讲卫生等成长问题的青少年进行心理辅导、...
心理老师:朱玮
朱玮,生于1984年,湖南长沙人。毕业于湖南文理学院,师范类性质心理学专业,本科学历,国家二级心理咨询师。持有高级教师资格证,著名家庭教育论文《丁丁家庭教育实施方案》作者。从事青少年教育工作8年,先后在岳阳慧丽学校、芙蓉心理研究中心等教育机构担任高中语文教师、班主任、心理辅导老师、办公室主任、校长助理、家庭教育讲师、教研中心主任等职。8年来,刻苦钻研,针对问题青少年毕业后容易反弹的问题,提出...
心理老师:王敏
王敏,25岁,现任志和学校心理老师,毕业于长沙民政学院,国家职业三级心理咨询师,曾在特训学校、特教学校、和长沙幸福泉心理咨询中心实训和工作。受训经历:曾受长沙幸福泉心理咨询中心主任咨询师陈明明老师为期两个月的咨询督导和培训;受到台湾郭俊豪博士为期两周的心理咨询实务培训和督导,受到台湾大观心理治疗所院长林昆辉老师为期三天的心理危机干预培训,以及曾接受数十场心理咨询类的团体培训和讲座。湖南志和教...
心理老师:丁毅然
丁毅然,现任志和学校心理老师, 长沙民政学院心理咨询专业毕业,国家认证心理咨询师。先接受中南大学湘雅医学院临床心理学博士李雪峰存在人本与批判性思维的学习和培训,深受影响。此后在北京接受原北京回龙观医生、中德、中挪、中美高阶督导赵晨滨老师以及中德、中挪郝斌、金庆华等资深心理咨询师,精神分析系统培训。此外接受了台湾生死学教授游金鳞老师心理剧、台湾大同技术学院社工系主任,台湾政治大学临床心理学博士...
心理老师:向锐
向锐:毕业于湖南文理学院,本科学历,国家三级心理咨询师。多次参加团体心理辅导活动,实习期间在特训学校进行认知行为疗法干预,擅长心理统计与分析。对青少年心理咨询事业一直保持着极大的热情,对积极心理学有一定的研究,提倡用积极的眼光看待问题少年。湖南志和教育是一家针对网络成瘾、叛逆任性、厌学逃学、沉迷早恋、沾染烟酒、夜不归宿、结交不良朋友、奢侈消费、亲情淡漠、懒惰拖拉、不讲卫生等成长问题的青少年进...
心理老师:何新文
何新文,毕业于华中师范大学教育学专业,国家二级心理咨询师(证书编号:1101000008205004 )。从事青少年心理咨询五年,先后为200位以上的学生提供面谈个别咨询服务,拥有4000小时以上的现场咨询经验,200个以上在线心理咨询案例,擅长青少年叛逆、恋爱心理;对于学习心理辅导(诸如厌学)有自己独到的方法,曾经帮助数十几位同学成功摆脱厌学状态。现为志和教育心理咨询师。湖南志和教育是一家...
青少年心理咨询师:金毅
金毅,生于1984年,湖南长沙人。毕业于湖南文理学院,师范类性质心理学专业,本科学历,国家二级心理咨询师。持有高级教师资格证,著名家庭教育论文《丁丁家庭教育实施方案》作者。从事青少年教育工作8年,先后在岳阳慧丽学校、芙蓉心理研究中心等教育机构担任高中语文教师、班主任、心理辅导老师、办公室主任、校长助理、家庭教育讲师、教研中心主任等职。8年来,刻苦钻研,针对问题青少年毕业后容易反弹的问题,提出...
心理老师:邓燕
邓艳,毕业于湖南科技大学,本科学历,国家二级心理咨询师,问题青少年辅导专家,益阳作家协会会员,益阳市义工社团负责人。极为热心社会公益事业,尤其是问题青少年引导教育工作。自2006年起,邓艳先后担任中国心理咨询网咨询师,某问题青少年教育教育心理咨询室主任,益阳南县第三人民医院特邀心理咨询师,积累了丰富的咨询经验和大量成功案例。2010年,被评为中国心理咨询网”十佳心理咨询师”。2014年,邓老...
赏识教育讲师:李觅
李觅,大专学历,思想政治教育专业。大学毕业后参军,于2004年退役于北海舰队航空部队。同年,在父亲——著名赏识教育演说家李建军先生的影响下,从事赏识教育讲学推广和青少年心理辅导工作,针对孩子做孝心感恩演讲和对青少年进行个案心理咨询,积累了丰富的经验。长于演讲,先后在全国各地讲学近千场。其主导的感恩体验课程唤醒了孩子们内心感受爱和拥有爱的能力,让孩子在赏识中学会感恩,让家长在赏识中学会爱。其心...
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